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          以人工智能賦能思政教育高質量發展
          • 點擊數:35     發布時間:2025-09-24 11:13:18
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          夯實智能底座,筑牢融合基礎。學院充分利用西安交通大學“交曉智”AI中樞平臺,安全高效調用DeepSeek等先進大模型,為思政課注入強勁智能動力。學院還依托思政垂類大模型——“思政云寶”,基于“大模型(LLM)+檢索增強(RAG)+智能代理(Agent)”的三層技術架構,深度整合通用AI技術與教育領域專業知識,實現教學設計的精準優化。

          西安交通大學馬克思主義學院(以下簡稱“學院”)將人工智能技術深度融入思政教育改革創新全過程,通過強化智能驅動、重塑教學場景、促進知行合一,切實推動思政課方法更“新”、體驗感更“好”、成效更“實”,打造智慧育人新標桿。

          強化智能驅動 讓思政課方法更“新”

          學院深刻把握人工智能賦能教育的時代變革,強化人工智能對思政課的驅動作用,增強思政課的思想引領力和時代感召力。

          回應時代命題,錨定融合方向。思政課是立德樹人的關鍵課程,人工智能為破解傳統教學痛點、提升育人效能提供了重要路徑。學院在國內率先成立AI思政創新實驗室,組織“人工智能賦能思政課建設”等高水平研討會,以數據驅動、AI賦能、精準育人為抓手,推動構建“前沿引導、指尖觸摸、行走感悟”的數智思政新體系,持續提升人工智能時代思政工作的教學科研水平。

          夯實智能底座,筑牢融合基礎。學院充分利用西安交通大學“交曉智”AI中樞平臺,安全高效調用DeepSeek等先進大模型,為思政課注入強勁智能動力。學院還依托思政垂類大模型——“思政云寶”,基于“大模型(LLM)+檢索增強(RAG)+智能代理(Agent)”的三層技術架構,深度整合通用AI技術與教育領域專業知識,實現教學設計的精準優化。

          繪制知識圖譜,優化內容供給。人工智能深度賦能,正重塑思政課知識組織與呈現方式,推動教學內容供給從碎片化走向系統化,從模糊感知走向精準導航。在“中國近現代史綱要”課堂上,學院教師帶領學生通過“近現代史知識圖譜”梳理歷史脈絡。該圖譜基于1102個知識點構建10模塊、5層級的精細知識體系,自2023年以來已精準追蹤近14000名學生的學習軌跡,讓抽象理論變得直觀可感,易于理解。

          重塑教學場景 讓思政課體驗感更“好”

          學院將人工智能深度融入思政課建設全鏈條,著力破解傳統思政課在時空延展、體驗沉浸、精準管理等方面的瓶頸,系統重塑教學場景,顯著提升親和力、吸引力和實效性。

          打造無界生態,豐富學習場景。學院依托豐富的AI大思政資源平臺,構建覆蓋教師、學生、社會公眾的“指尖上”立體化學習平臺體系。教師通過教育部虛擬教研室、全國“手拉手”備課中心等平臺共享海量資源,開展跨校協同備課。學生借助“思源學堂”等平臺,實現線上聽課、討論、考試“一站式”完成,隨時隨地自主接入學習,有效滿足學生個性化學習需求。學院還積極將優質思政資源向社會輻射,公眾可通過西遷博物館網上展館等實現指尖參觀互動,將學習場域從教室延伸至“云端”。

          賦能虛擬仿真,深化沉浸體驗。學院敏銳把握虛擬現實、人工智能等技術在創設深度體驗、激發情感共鳴方面的優勢,將其作為革新教學形態、提升沉浸感的關鍵。通過深化智慧育人規律研究與應用轉化,建設多樣化沉浸式教學場景,讓學生能夠“穿越”歷史。此外,“AI輔導員”“仙交小i”等智能助手24小時在線答疑,成為學生的“數字伙伴”。

          驅動數據治理,優化教學管理。學院深刻理解數據作為新型生產要素的價值,推動思政課建設由經驗驅動向數據驅動轉型,構建覆蓋教學診斷、智能決策、政策評估的全鏈條數據治理平臺,實現教學管理科學化、精準化、智能化。教學診斷模塊實時分析多維度數據,精準生成院系級質量報告,定位教學短板;智能決策系統基于課程需求預測,動態優化排課與資源分配,自動生成個性化改進方案,輔助教師精準優化教學方式;政策評估體系通過實驗區指數追蹤、跨區域對比、政策仿真推演,實現從效果量化到風險預判的科學管理,讓思政課建設實現心中有數、施策有方。

          促進知行合一 讓思政課成效更“實”

          學院以精準滴灌、知行互促、成果轉化為路徑,構建人工智能賦能的智慧育人體系,讓思政課可感、可知、可行,成效切實彰顯。

          實施精準滴灌,增強學生獲得感。學院推行的AI賦能思政課教學,能實現“一人一策”的精準畫像與資源推送。依托知識圖譜動態反饋學生知識薄弱點,智能推送針對性學習資料與練習。過去收集學生反饋需要人工整理幾百份問卷,現在通過知識圖譜系統,能實時看到每個學生對知識點的掌握情況。

          貫通知行環節,拓展實踐維度。學院以人工智能深度賦能“行走的思政課”教學實踐。開展實踐教學前,利用虛擬仿真平臺進行場景預演與知識準備;實踐中,通過移動終端實時記錄調研數據、分享感悟、分析報告;實踐結束后,平臺智能匯總成果、追蹤反饋,貫通實踐育人各環節,提質增效。“小青馬”等學生團隊運用智能工具提升調研效率,使人工智能真正成為連接“思政小課堂”與“社會大課堂”的智慧橋梁,助力學生在腳力、腦力、筆力的綜合實踐中增長才干。

          凝練創新成果,樹立智慧標桿。學院人工智能賦能探索成效顯著,成為思政課數字化轉型的重要推動力量。當前,“思政云寶”模型、知識圖譜教學法、AI輔導員系統等創新實踐深入推進,有效提升了思政課教學水平和質量。學院還將依托全國重點馬院及教育部虛擬教研室、名師工作室、全國“大思政課”實踐基地等國家級平臺,積極探索“AI+思政教育”的新命題、新載體和新形態,以扎實成效推動AI賦能高校思政課教學改革創新,加速思政教育的高質量發展與現代化轉型,為培養擔當民族復興大任的時代新人作出新貢獻。

           來源:《光明日報》

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