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          歐盟具有情感的機器人研究進入應用優化階段
          • 點擊數:2673     發布時間:2012-04-19 15:04:00
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          科研人員充分利用兒童無先天知識推理、本能自發和開放式的情感眷戀演變經歷,如兒童對人造伴侶的單向情感培育過程,對機器人賦予記憶裝置(情感機器人具有學習社會關系行為的關鍵),開發出具有學習和自我完善功能的情感機器人。
          關鍵詞:

              來源:科技部門戶網站 www.most.gov.cn 2012年03月20日

              具有情感的機器人是天方夜譚,還是有可能變為現實?歐盟科研人員正在進行的一項研究也許有一天可以給出答案。歐盟第七研發框架計劃(FP7)資助820萬歐元,總投資1060萬歐元,命名為ALIZ-E具有情感的機器人研發項目于2010年正式啟動。預計2014年結題的,由德國科學家領導的歐盟5個成員國德國、法國、意大利、荷蘭和英國科研人員組成的研究團隊所進行的情感機器人研究已完成實驗室的預研工作,進入實際應用優化階段。

              科研人員充分利用兒童無先天知識推理、本能自發和開放式的情感眷戀演變經歷,如兒童對人造伴侶的單向情感培育過程,對機器人賦予記憶裝置(情感機器人具有學習社會關系行為的關鍵),開發出具有學習和自我完善功能的情感機器人。科研人員的研發工作以兒童和機器人之間的相互作用和相互學習為基礎,研究模擬類似人類情感行為舉止的情感機器人,正如人類情感源自對過去活動環境和經驗積累的記憶互動以及相互接受。

              目前,情感機器人應用優化階段的研發工作正在意大利米蘭的San Rafaele 醫院小兒科進行。科研人員通過對兒童和機器人之間互動的跟蹤觀測,優化和調試機器人吸引和維持對兒童注意力的方式,從而自動重復產生機器人與兒童之間的共同行為舉止、語言交流和游戲愛好等。科研人員希望應用優化階段的情感機器人可以獲得令人滿意的結果,如此將在世界上首次制造出滿足兒童需求的“伙伴機器人”。
           

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